Concours vidéo


auteurs
Loic B, François G. Christian R

Titre : Comment apprendre et travailler -avec ou sans le numérique- dans une société numérisée ?

Présentation

Les 18 et 19 Mars 2020 se dérouleront à Montpellier les rencontres nationales de l'innovation pédagogique pour l'enseignement agricole, avec comme thème de réflexions et d'échanges : "Éduquer, former, innover, avec ou sans le numérique, dans une société numérisée."
A cette occasion, le Ministère souhaite faire participer les élèves, étudiants et apprentis de l'enseignement agricole et leurs enseignants au travers de courts métrages qui représenteront des invitations à réfléchir sur cette thématique.

En effet, si depuis cinq ans, l'enseignement agricole conduit de nombreuses actions d'innovation pédagogiques pour la transition agroécologique, d'autres changements sont à l??uvre dans le même temps, notamment en ce qui concerne la "digitalisation", ou la transition numérique. Elle impacte les métiers, les relations, les organisations (ENT, ...), notre rapport au temps, les tâches ordinaires du quotidien ...

Pour permettre de nourrir la réflexion des acteurs (enseignants, formateurs, équipes de direction, CPE, ...) qui débattront sur le thème ci-dessus, nous aimerions faire une véritable place à la parole des élèves et apprentis, concernés au premier chef par ces sujets.
Pour ce faire, nous vous proposons de faire connaître (et reconnaître par la même occasion) l'expression de vos élèves, étudiants, stagiaires ou apprentis sous la forme d'un appel à proposition de production de vidéos, réalisées par où mettant en scène des apprenants de l'enseignement agricole. Ces vidéos seront projetées lors de des rencontres nationales de l'innovation.

Les « axes » mis au débat

Nous vous proposons librement de travailler 7 thèmes, soit le thème « général » des rencontres, et les 6 « sous-thèmes » qui seront plus spécifiquement abordés lors des RNI. C'est à vous et aux étudiants, apprentis, élèves... de se saisir comme il plaira de chacun ou de tous ces thèmes !

1) Éduquer, former, innover, avec ou sans le numérique, dans une société numérisée ?
a. Les métiers auxquels on forme aujourd'hui et demain
b. Pédagogie collaborative/coopérative
c. Activité des enseignants et des élèves en classe
d. Numérique et organisation
e. Hors la classe, lycée lieu de vie, vie sur les réseaux sociaux, vivre ensemble
f. L'accessibilité numérique au sein de dispositifs inclusifs

Alors, devant l'augmentation de la numérisation des actions, des activités, et des environnements, quels risques, quelles forces amène le numérique ? Quelles opportunités, menaces ? Quelles transformations positives ou négatives ? Quelles nouvelles capacités mettre en avant ? Le virtuel apporte-t-il de nouvelles formes de dépendances ? De libertés ? Et le jour où il n'y a pas, plus, de réseau ? Comment fait-on ? Concrètement, quand je travaille avec d'autres : " comment je fais ? Comment je suis ? Comment je me sens ?" ... Liberté, ouverture, autonomie, contrôle, efficacité, démocratie, vivre-ensemble, ... Quoi apprendre et comment ? Quoi enseigner, quand où et comment ? Bref, à vous de jouer !

Participants :
Étudiants (supérieur court et long) de l'enseignement agricole
Élèves
Apprentis
Stagiaires
Via leur établissement.
Maximum de 6 vidéos par établissement

Objectifs pour le comité d'organisation des RNI :
  • Recueillir la parole des élèves / apprentis / étudiants afin de la partager avec les participants de ces rencontres.
- Proposer des situations discutables, pour susciter le débat
  • Présentation en libre-service des vidéos dans l'espace ressources / pendant un ou des pôles / court extrait lors d'un "intermède" en plénière

Communication :
Diffusion de cet appel à proposition principalement auprès des prof d'ESC, en collaboration avec les équipes pédagogiques élargies et les équipes éducatives (vie scolaire) via les conférences

Format vidéos
- 3 minutes 00 maximum plus le générique de fin (donc oui, moins c'est possible !)
Si une attention sera portée concernant la lisibilité des productions (image et son), il n'est toutefois pas nécessaire de réaliser un court métrage de qualité professionnelle. En effet, seront acceptée les productions réalisées avec des smartphones, le matériel audio-visuel amateur présent dans les établissements, etc... à la condition que la vidéo soit "diffusable"

Différents formats :
Il n'y a pas de format imposé. Vous pouvez choisir de traiter un sujet avec un forme scénarisée, réaliser des interviews avec des élèves, avec des professionnels, des questionnements avec des mots clés en guise de réponse, prendre un point de vue décalé (le regard d'une brebis à l'heure du numérique qui verrait se transformer le travail des professionnels qui s'occupent d'elle), l'humour (se déguiser en GPS), etc...
  • témoignages face caméra
  • débat entres élèves
  • interviews d'élèves
- mini métrages ...

Concours
Composition du jury :
> A définir :
- Consultation en ligne ?
- via une combinaison entre les élèves / qui le souhaite via une notation critériée sur internet ?
- Les personnes présentes lors des RNI ?
- Le comité de l'innovation ? après une présélection par le groupe de pilotage des RNI,
- Les élèves de l'agro ?
- Les éco délégués ?
- Un comité après les RNI ?

Les principaux critères seront :
- L'intérêt du film en rapport au(x) thème : fait réfléchir, interpelle, décale, dévoile, apprend, etc... 12 points
- La narration et le jeu : pertinence de l'expression, l'engagement, montage, ... 6 points
- Le format : qualité du son, de l'image, 4 points
- Coup de c?ur : 2 points

présentation pendant les RNI
  • mise en ligne des vidéos sur le site des rencontres
  • Contribution au jury pendant les RNI (stand dans l'espace ressources). Là les personnes pourront regarder et évaluer les réalisations (critères de clarté, qualité image et son, réflexions induites par la présentation, intérêt de la réflexion apportée par les élèves) à partir d'une grille d'analyse simple (voir ci-dessus).
- Diffusion nationale via les sites institutionnels Chlorofil et Pollen


Date limite de retour : 15 février 2020

Concours
Valorisation des résultats du concours sur plusieurs sites web et xxx*euros pour le foyer / association des élèves (montant à définir : exemple pour moveagri 300 euros)
Prix pour les xxx premiers lauréats
  • Le plus questionnant
  • Le plus humoristique
  • Le plus innovant
- Le plus philosophique
- Le plus scientifique
- le plus professionnel
- ...

remarques
Pour concourir, les vidéos devront mentionner les autorisations nécessaires (images, droit d?auteur, etc?)
  • attention aux problèmes de droits d'auteurs / images (mettre les docs d'autorisation en téléchargement et on ne peut concourir (récépissé) que si on a la vidéo et les documents d'autorisation
  • constituer un jury (4/5 personnes maxi) pour choix des lauréats (après les RNI)