POLE 4 : Dessine-moi une organisation ! (numérique)


Coordination du pôle :
  • Nina Asloum (ENSFEA) - (Email au format prénom.nom @ensfea.fr),
  • Franck Picault (EDUTER) - (Email au format prénom.nom @agrosupdijon.fr)
  • Anne Philippe (appui de l'inspection)


Conférenciers : "OuiShare", Nicolas Boivin et Françoise Cros
Animateurs : Franck Picault, Nina Asloum, Jean Baptiste Puel, Evelyne Chaumont, Sylvie Petitjean

La société 4.0 possède-t-elle la capacité de transformer l'organisation même de nos établissements ?
Les organisations sont la colonne vertébrale de nos sociétés apprenantes. Elles se matérialisent par les équipes qui investissent nos établissements, tant pédagogiques, éducatives qu'administratives. L'action collective est donc le ciment de ces organisations. Le numérique modifie incontestablement le fonctionnement même de ces entités collectives. Le rôle des différents acteurs et des jeux complexes impacte l'utilisation du numérique et inversement. Autrement dit, d'un établissement à un autre, d'un groupe à un autre, d'un enseignement à un autre, le numérique n'interagit pas de la même manière avec la communauté d'un établissement. Face à ces changements qui se matérialisent par la montée des écoles 4.0, les acteurs créent de nouveaux systèmes de fonctionnement.

Un démarrage en salle plénière
Deux salles supplémentaires pour les travaux de groupes
Fin d'atelier en salle plénière
Tables de 6 à 8 personnes
Vidéoprojecteur, wifi
Les animateurs viennent avec leur PC

Public :

ressources :
Proposition de ref : http://revue.sesamath.net/spip.php?article78

Archives :
POLE 4 : Pilotage du changement
Question 1 : quelle cohérence de la politique éducative et pédagogique de l'établissement (finalité / éthique / pratique / ......)
Question 2 : comment créer les conditions du changement
Question 3 : comment rendre "facilitante" la "numérisation" de l'organisation et du travail en établissements ? Question de la santé au travail (droit à la déconnexion par exemple)
Question 4 : comment utiliser au mieux les référentiels diplôme (espace de liberté, projet, ....)