Échanges autour de textes


La neige, l'autonomie et les BTS

Télécharger le texte : Gael Plantin - La neige, l'autonomie et les BTS
Delphine, Marjolaine, Catherine, Céline

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ce qui ressort des post-it :
  • liberté
  • responsabilité
  • seul
  • indépendant
  • maitrise, savoir faire, capable
  • creativité
  • Il utilise le logiciel italk

L'autonomie peut être un objectif péda en soi et qui de plus permet l'acquisition d'autres savoirs


Des savoirs anciens sur de nouveaux chemins

Télécharger le texte : Devauchelle Bruno Des savoirs anciens sur de nouveaux chemins
Géraldine, Alix et Virginie

image SupportS_cole_sanctuaire_20180319184626_20180320155748.jpeg (1.1MB)


Le numérique requestionne fondamentalement la position de l'école comme sanctuaire du savoir.
Les acteurs de l'école essayent de le préserver

Co-savoir /co-apprentissage

Savoirs mouvants : le savoir change d'endroit
Inversion des rôles : les élèves savent de plus en plus de choses que le maitre ne connait pas (technique notamment)
On redéfinit les rôles

Résistances institutionnelles et culturelles (les dangers du numérique, les addictions,...)

Récupération intra muros : on utilise les outils mais on reste dans un cadre

L'école est en concurrence avec le numérique : comme lieu de savoir

Décidément, le numérique n'est pas fait pour la pédagogie

Télécharger le texte : Devauchelle, Bruno Décidément le numérique n'est pas fait pour la pédagogie
Marie-Pierre, Cécile, Guillaume, Sabine

image Capture_du_20180320_221052.png (44.0kB)



Analyse de l'illustration :
  • On change d'outil mais on ne change pas la pédagogie : l'enseignante est toujours dans la même posture, devant le tableau avec la règle même si le tableau change.
  • On équipe les écoles, on donne du matériel mais cela ne change rien. Mal être du matériel qui est jeté avant d'être utilisé. Gaspillage.
  • Pas d'accompagnement des équipes, or si les profs ne souhaitent pas changer leurs méthodes, ce n'est pas le changementde matériel
  • Bruno devauchelle parle d'Etablissement inversé
Titre ironique (fait marcher l'économie)